Educación a distancia.
La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a
ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de
estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, discos
compactos) y él devuelve los ejercicios
resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras
posibilidades que ofrece Internet, como son los blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle o Docebo (es un ambiente educativo virtual, sistema de gestión de
cursos, de distribución libre que ayuda a los educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías
de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir
físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para
realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de
estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
La característica más atractiva de estas
modalidades de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se
organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está
limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o
espacios específicos.
Una de las universidades de educación a
distancia más antiguas es la Universidad
de Sudáfrica,
la cual lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el Reino Unido, la más grande es la Open University, que se fundó en
1969. En España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus
actividades docentes en 1973 y un año más tarde, en Alemania, se fundó la FernUniversität Hagen. Estas cuatro
universidades tienen más de 100.000 alumnos, lo que es posible gracias al bajo
coste que supone la educación a distancia. En México, en 1945 se inicia esta
modalidad con el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, considerado
la Normal más grande del mundo, ya que por razones históricas para el país tuvo
que formar a más de 90.000 profesores de educación primaria en servicio que
carecían del título para ejercer la docencia. En la Universidad Autónoma de
México, esta modalidad inicia en el año de 1972.
Entre los antecedentes de la educación a
distancia están los cursos por correspondencia, que se iniciaron
por la necesidad de impartir enseñanza a alumnos en lugares aislados, en los
que no era posible construir un colegio. Tales cursos se
ofrecieron al nivel de primaria y secundaria, y en ellos, a
menudo, eran los padres quienes supervisaban el progreso educativo de los
alumnos.
Ventajas.
- Las
grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema
con esta modalidad educativa. Hoy en día la población puede acceder a este
tipo de educación desde dónde resida.
- Es
una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y
profesional de la población adulta.
- La
educación a distancia permite concluir los estudios postergados.
- Flexibilidad
de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado
respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.
- Supone
bajo costo.
- Se
cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso
(escribiendo contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico)
y durante el curso.
- Atención
personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera
individual.
- Es
un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en las técnicas
del autoaprendizaje y la autoformación las cuales reforzadas con la
tecnología de la información permiten un aprovechamiento más completo en
lo que a contenidos se refiere.
Desventajas.
- Dificultad
de transmitir y conservar determinados valores sociales.
- La
flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen
participación en línea en horarios o espacios específicos.
- Como
no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea
desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación
académica del alumno.
- Contribuye
en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria
una intervención activa del tutor.
- Una
formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de
adaptación que puede resultar difícil para algunas personas
En Venezuela.
La Universidad
Nacional Abierta fue creada el 27 de
septiembre de 1977, mediante Decreto Presidencial No. 2398, de la misma
fecha. Es una Universidad oficial con alcance nacional que forma parte de las
Instituciones del Subsistema de Educación Superior del país. De acuerdo con lo
que establece su Reglamento, esta institución se define como una Universidad
Nacional experimental lo cual obedece a lo referido en la Ley de Universidades
vigente en el país, en cuanto a la posibilidad que tiene la UNA de ensayar
nuevas orientaciones y estructuras organizativas en Educación Superior.
La UNA constituye, asimismo, un sistema de
educación abierta y a distancia (SEAD) de alcance
nacional, organizado para democratizar y masificar el acceso a la educación, a
amplios sectores de la población del país que están imposibilitados para
atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial debido a la
existencia de barreras geográficas, de impedimentos físicos y de cualquier otra
índole, o a la imposibilidad de compatibilizar sus obligaciones familiares y
laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras.
Instituciones en Venezuela que la aplican
*Estudios a Distancia de la
Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE)
*Universidad Católica Andrés Bello (UCAB)
*Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA)
*Universidad Católica Andrés Bello (UCAB)
*Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA)
Carrera
ofertadas
Rafael
Belloso Chacín (URBE):
Ingeniería
Facultad
de ciencias administrativas
Facultad
de ciencias jurídicas y políticas
Ingles
Educación
ambiental
Orientación
Universidad
Católica Andrés Bello (UCAB):
* Estrategias
de mercadeo y negocios en Internet
* Finanzas básicas
* Finanzas personales
* Balanced scorecard
* Estrategias de consultoría
* Comunicación Digital
* TICs: una herramienta para el diseño instruccional
* Técnicas de expresión escrita
* Formulación y evaluación de proyectos
* Finanzas básicas
* Finanzas personales
* Balanced scorecard
* Estrategias de consultoría
* Comunicación Digital
* TICs: una herramienta para el diseño instruccional
* Técnicas de expresión escrita
* Formulación y evaluación de proyectos
Universidad
Católica Cecilio Acosta (UNICA):
Educación. Mención Integral Educación. Mención Lengua y Literatura
Educación. Mención Ciencias Sociales
Comunicación Social. Mención Desarrollo Social
Filosofía
Artes. Mención Museología
