Informatica
miércoles, 20 de junio de 2012
Es un ambiente educativo que nos ofrece una cobertura en todo el mundo y a la vez nos permite la educación a distancia. Moodle fue creado por Martin Dougiamas estudiante de la Universidad Tecnológica de Curtin. Su diseño se baso en las ideas del contructivismo en pedagogía. Su primera versión apareció el 20 de agosto de 2002 y apartir de alli aparecen mas versiones de forma regular. En julio de 2008 su base de usuarios registrados incluye mas de 21 millones. Promueve una pedagogía. Tiene una arquitectura y herramientas son especialmente para clases en linea y para complementar el aprendizaje. Sus modulos son de consulta de foro, de tareas, diario, de cuestionario, encuesta y wiki.
lunes, 4 de junio de 2012
Ensamblaje de
computadoras en Venezuela:
Ensamblaje de teléfono en Venezuela:
* Soberanía productiva e independencia
tecnológica: Con la puesta en
marcha de Vtelca y de una nueva empresa socialista que se espera entre en
operación durante este 2009 y que llevará por nombre Orinoquia, se producirán
dos millones de unidades cada año, por lo que nuestro país estará en la
capacidad de producir el 28% de los celulares que se comercializan en
Venezuela.
* Celular con sello venezolano: Cuando han
transcurrido tan sólo unos 90 días desde aquella histórica jornada en la que
Venezuela emprendió su carrera hacia la producción de teléfonos móviles, la
empresa estatal Movilnet lanzará el domingo 10 de mayo de 2009 el primer
dispositivo totalmente ensamblado en nuestro país, el modelo C366 bautizado por
el presidente Chávez como “El Vergatario”.
Calidad e innovación
tecnológica
*Diagrama de flujo
*Hojas de verificación
*Diagrama de afinidad
*Diagrama de causa-efecto
*Graficas de control
VIT Venezolana de
industrias tecnológicas
Es una compañía anónima de capital mixto constituida por Venezuela
Industrial, S.A. (VENINSA) adscrita al Ministerio del Poder Popular para la
Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MPPCTII) y por la empresa de la República Popular
China LANGCHAO GROUP,CO., Ltd.,
de Shanda Road, Jinan, provincia de Shandong en octubre del año 2005 . La misma, tiene entre sus
compromisos la conformación de 100 cooperativas de base tecnológica que se
involucrarán igualmente en el ensamblaje, ventas, reparación, mantenimiento y
la garantía de servicio a esas máquinas.
martes, 22 de mayo de 2012
MOODLE
Es un ambiente educativo a nivel de navegación que ofrece una cobertura mundialmente que nos permite la educación a distancia y su desarrollo eficaz donde la popularidad se da debido a la serie de conocimientos, material, y profesores de gran calidad donde también se encuentra una serie de reglamentaciones
ORIGEN
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.
CARACTERÍSTICAS
MODULOS
Es un ambiente educativo a nivel de navegación que ofrece una cobertura mundialmente que nos permite la educación a distancia y su desarrollo eficaz donde la popularidad se da debido a la serie de conocimientos, material, y profesores de gran calidad donde también se encuentra una serie de reglamentaciones
ORIGEN
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.
CARACTERÍSTICAS
Promueve una pedagogía constructivista social. Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas. La mayoría de las áreas de introducción de texto pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto. MODULOS
-Modulo de consultas.
- Modulo de foro.
-Modulo de tareas
-Modulo diario
-Modulo de cuestionario
-Modulo de encuesta.
-Modulo Wiki
VENTAJAS
Una de las características más atractivas de Moodle, que también aparece en
otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos
participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan
automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear
sus plataformas para cursos específicos en la misma universidad y dando la
dirección respecto a Moodle, se moverá en su mismo idioma y podrán abrirse los
cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier parte del planeta.
DESVENTAJAS
Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del
diseño instruccional. Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de
un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor
desempeño. Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Hay desventajas
asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación
de Moodle y cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura
tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.
lunes, 23 de abril de 2012
Educación a distancia.
La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a
ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de
estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, discos
compactos) y él devuelve los ejercicios
resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras
posibilidades que ofrece Internet, como son los blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle o Docebo (es un ambiente educativo virtual, sistema de gestión de
cursos, de distribución libre que ayuda a los educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías
de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir
físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para
realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de
estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
La característica más atractiva de estas
modalidades de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se
organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está
limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o
espacios específicos.
Una de las universidades de educación a
distancia más antiguas es la Universidad
de Sudáfrica,
la cual lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el Reino Unido, la más grande es la Open University, que se fundó en
1969. En España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus
actividades docentes en 1973 y un año más tarde, en Alemania, se fundó la FernUniversität Hagen. Estas cuatro
universidades tienen más de 100.000 alumnos, lo que es posible gracias al bajo
coste que supone la educación a distancia. En México, en 1945 se inicia esta
modalidad con el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, considerado
la Normal más grande del mundo, ya que por razones históricas para el país tuvo
que formar a más de 90.000 profesores de educación primaria en servicio que
carecían del título para ejercer la docencia. En la Universidad Autónoma de
México, esta modalidad inicia en el año de 1972.
Entre los antecedentes de la educación a
distancia están los cursos por correspondencia, que se iniciaron
por la necesidad de impartir enseñanza a alumnos en lugares aislados, en los
que no era posible construir un colegio. Tales cursos se
ofrecieron al nivel de primaria y secundaria, y en ellos, a
menudo, eran los padres quienes supervisaban el progreso educativo de los
alumnos.
Ventajas.
- Las
grandes distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema
con esta modalidad educativa. Hoy en día la población puede acceder a este
tipo de educación desde dónde resida.
- Es
una excelente herramienta para mejorar el desarrollo académico y
profesional de la población adulta.
- La
educación a distancia permite concluir los estudios postergados.
- Flexibilidad
de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado
respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.
- Supone
bajo costo.
- Se
cuenta con un docente muy participativo desde antes de abrirse el curso
(escribiendo contenidos acompañado de especialistas en diseño gráfico y pedagógico)
y durante el curso.
- Atención
personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera
individual.
- Es
un método que le enseña al alumno a aprender. Le instruye en las técnicas
del autoaprendizaje y la autoformación las cuales reforzadas con la
tecnología de la información permiten un aprovechamiento más completo en
lo que a contenidos se refiere.
Desventajas.
- Dificultad
de transmitir y conservar determinados valores sociales.
- La
flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen
participación en línea en horarios o espacios específicos.
- Como
no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea
desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación
académica del alumno.
- Contribuye
en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria
una intervención activa del tutor.
- Una
formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de
adaptación que puede resultar difícil para algunas personas
En Venezuela.
La Universidad
Nacional Abierta fue creada el 27 de
septiembre de 1977, mediante Decreto Presidencial No. 2398, de la misma
fecha. Es una Universidad oficial con alcance nacional que forma parte de las
Instituciones del Subsistema de Educación Superior del país. De acuerdo con lo
que establece su Reglamento, esta institución se define como una Universidad
Nacional experimental lo cual obedece a lo referido en la Ley de Universidades
vigente en el país, en cuanto a la posibilidad que tiene la UNA de ensayar
nuevas orientaciones y estructuras organizativas en Educación Superior.
La UNA constituye, asimismo, un sistema de
educación abierta y a distancia (SEAD) de alcance
nacional, organizado para democratizar y masificar el acceso a la educación, a
amplios sectores de la población del país que están imposibilitados para
atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial debido a la
existencia de barreras geográficas, de impedimentos físicos y de cualquier otra
índole, o a la imposibilidad de compatibilizar sus obligaciones familiares y
laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras.
Instituciones en Venezuela que la aplican
*Estudios a Distancia de la
Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE)
*Universidad Católica Andrés Bello (UCAB)
*Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA)
*Universidad Católica Andrés Bello (UCAB)
*Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA)
Carrera
ofertadas
Rafael
Belloso Chacín (URBE):
Ingeniería
Facultad
de ciencias administrativas
Facultad
de ciencias jurídicas y políticas
Ingles
Educación
ambiental
Orientación
Universidad
Católica Andrés Bello (UCAB):
* Estrategias
de mercadeo y negocios en Internet
* Finanzas básicas
* Finanzas personales
* Balanced scorecard
* Estrategias de consultoría
* Comunicación Digital
* TICs: una herramienta para el diseño instruccional
* Técnicas de expresión escrita
* Formulación y evaluación de proyectos
* Finanzas básicas
* Finanzas personales
* Balanced scorecard
* Estrategias de consultoría
* Comunicación Digital
* TICs: una herramienta para el diseño instruccional
* Técnicas de expresión escrita
* Formulación y evaluación de proyectos
Universidad
Católica Cecilio Acosta (UNICA):
Educación. Mención Integral Educación. Mención Lengua y Literatura
Educación. Mención Ciencias Sociales
Comunicación Social. Mención Desarrollo Social
Filosofía
Artes. Mención Museología
La educación a distancia es un tema de actualidad porque se considera una forma de resolver actuales problemas políticos relacionados con la educación. Estas necesidades, tal como muestran los capítulos que explican la situación nacional de cada país, incluyen el reciclaje de la población para solventar los nuevos retos económicos sin incrementar los costos. Hay una conciencia creciente sobre la necesidad de educar a todos los ciudadanos. Esto parece ser un tópico que no vale la pensa señalar, pero queremos destacar que, en una economía moderna, la mayoría de la población debería concebir la educación como un proceso permanente a lo largo de toda la vida. Es buena porque impiden asistir a la escuela que ya no es un problema, también permiten concluir los estudios postergados, es muy barata, atención personalizada.
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